活动要求：

　1 、能根据各种恐龙的性格特点编出主角
，配角 。

　2、能创编比较合理的情节
。

　3
、能与同伴合作表演故事。

　 主题目标

　1、了解恐龙生活的三个时期，知道恐龙是爬行动物 ，了解恐龙灭绝的原因 。

　2 、通过看书和看，帮助幼儿了解一些常见恐龙的名称及生活习性
，知道恐龙曾是地球上的庞然大物
。

　3
、进一步了解各种肉食性恐龙和植食性恐龙的体貌特征、生活习性，喜欢想象并表现恐龙的动作。

　4 、引导幼儿了解恐龙的形体特征 ，感受作品所表现的情感
，运用自己经验大胆想象，创编故事 。

　5
、能够运用剪贴、绘画 、泥工等手段 ，塑造出自己喜爱的恐龙
。

　6
、引导幼儿用自然材料
，创造性地组合出各种形态的恐龙。

　7、倾听音乐，根据故事线索 ，初步了解作品的结构和它所表现的形象内容 。

　8 、初步学习根据故事情节
、角色、性质
，用富有个性动作，随音乐合拍地表演
。

　9 、体验一个数分成比它小的两个数有若干种分法 ，初步具有任务意识
，并能较清楚地讲述操作过程和结果。

　10、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40cm高的障碍物 。

　11
、能较协调地进行钻、爬 、跳
、平衡等动作。

　 环境创设

　1、请幼儿收集有关恐龙的 、照片
、书、磁带 、挂图
、VCD、恐龙模型 、仿真玩具，布置“神秘的恐龙世界”主题墙 ，