(2)教研月活动
。

　在上级教研月活动要求的基础上，以“县133生本课堂模式”理念 ，细化学校的教研月活动方案。要求各教研组拟定操作性较强的教研月活动计划，活动期间学校领导不定时检查指导
，优质课 、公开课、合格课“三课 ”要求：课题明确，操作适当 ，启发性较强
，有一定的推广价值 。春学期开展“高中部校级生本高效课堂展示活动”，秋学期开展“初中部校级生本高效课堂展示活动
”并积极参加“县级生本高效课堂展示活动”取得可喜成绩：高中获得一等奖1项 ，二等奖12项
，三等奖5项
。

　(3)听课交流活动。

　教研组要求教师严格按学校教研常规指标听课，领导推门听课 ，不定时检查并集中点评分析
，指导教师任何听课，真正落实听课交流
、取长补短 ，提升业务能力 。

　(4)新教师合格课认定
。

　学校严格按照上级文件精神
，积极开展新教师合格课认定工作。活动中，拟定详细活动方案 ，聘请相应教研组学科高级教师或骨干教师担任评委，相应学科领导干部担任组长
，教师自己意向“跟师 ”或学校指派教师帮助新教师成长 。本年度共完成32位新教师的合格课认定，促进了教师业务的有效成长
。

　 3、注重课题研究 ，践行课改理念
，促进教师专业发展。

　教育科研是学校发展之本 。学校注重课题研究，以践行新课程改革理念 ，帮助教师不断健康成长。本年学校加强市级课改专项立项课题《农村高中教师专业发展策略研究》的实验与探索
，已完成研究报告初稿;努力开展重庆市“十二五
”教育科研重点立项课题“重庆名校史志研究