课文共分三部分 。

第一部分（第1—4自然段） ，写炎黄子孙为了实现飞离地球
，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试
。

第二部分（第5—13自然段） ，写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦
，一步步地实现了。

第三部分（第14自然段），写炎黄子孙还要实现更高、更远 、更绚烂的梦 ，登上月球
，探索火星，遨游更深更远的宇宙 。

教

学

目

标

1
、默读课文 ，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的
，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神
。

2 、会认“嫦、娥
、绚、穹 、锲 ”5个生字，读读记记“绚烂
、壮举、凌云壮志 、积劳成疾
、坚持不懈、锲而不舍
”等词语。

教学重

难

点

教学重点：

了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的 。

教学难点：

理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神
。

教具

学具

准备

1 、查找
、搜集有关中国航天事业发展的资料。

2、预习课文 ，了解课文主要内容 。

教

学

设

计

思

路

（

含

教

法

设

计

 、

学

法

指

导

“教学的目的是养成学生自己学习
、自己研究、用自己的头脑来想 、用自己眼睛来看、用自己的手来做这种精神
。”（郭沫若语） 在教学中
，要培养这种精神，就必须以学生的发展为本 ，把自主学习的机会还给学生
，把自主学习的时空留给学生。创设浓