展出。 展出的原则：优中选优
，兼顾不同层次 。

经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后 ，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美
，内容充实的好作品出现
。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外 ，还要在班上展出
，供大家观摩学习。

也有的同学尽管他们的作品不是很好， 。

4. 优秀语文手抄报欣赏

我建议从这些标准做法中欣赏吧
。

一 、手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面 ，中间对折成为一
、二两版。要求有标题
，有刊头刊尾 。

版面布局合理，排版设计匀称
。字迹规范美观 ，一律用珠笔或钢笔书写。

二、手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样
，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识 ，也可以涉及物 、化、数
、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主
，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识 ，也可以预习新内容 。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期
，每期要求有明确的标题，确定重点内容
。

主次分明 ，版面新颖活泼。 三、具体步骤 1 、讲清意义
，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展 。

通过引导学生动手动脑 ，促进语文学习
，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性
、主动性、创造性
。

并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性 ，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具 。