比活动
，通过对班级书香氛围的创设、班级报刊的建设与使用 、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，每个年级每个月评比出一个班级为优秀书香中队 ，给予表彰
。

　2
、评选读书明星：各班根据学生的读报情况
，每个月都对学生进行读报笔记进行星级评比，学期末进行“书香小博士” 、“书香学子 ”的评比 ，连同事迹材料上报学校
，通报表彰。

　3 、走进书香家庭：随着“书香校园
”
、“书香中队”的营造，学校为孩子们营造了良好的读书氛围 ，学校还将对部分学生家庭进行“书香家庭 ”的拍摄活动
，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭 ，并开展“书香家庭
”的评比活动 。

　4、开展“捐报 、献书表深情”活动
。学年末，在六年级开展“捐赠一份报
，感念母校情 ”捐报活动。要求每个同学在捐报
、献书的同时，创制作一张图书卡 ，展示自己的才艺
，卡上还要写上爱报爱书格言，激励同学们爱护报刊 ，爱读报 。学校将评选出一定数量的“最佳报刊卡
”设计奖。

　5、举办报刊跳蚤市场
，每学期举办一次学生报刊交流会，使学生将自己阅读过的不想珍藏的报刊带到学校 ，优惠卖给其他同学
，实现报刊资源共享
。

　6 、开展“建设书香校园”读报活动展评活动。

　学校将以班级为单位，适时举办组织读报知识竞赛、读后感交流
、读报征文、经典篇章诵读 、课本剧比赛
、辩论赛等活动 ，树立起读报活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型
，推动全校读报活动的深入开展 。

　五 、读报成果汇报形式

　学生读报会
、故事会、读后感集册 、优秀摘抄集
、手抄报、剪报 、校刊
、书香中队活动成果展
。教师读后感、教育随笔等。

活动策划方案 篇4

　一 、活动目的：

　根据中央经济工作会议进一步深入推进“质量提升 ”活动的会议精神，以及国家质检总局 ，上海质检局，光明集团关于开展“质量月”活动的文件要求
，结合世博食品安全管理经验，结合集团全年质量