2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式 ，帮助幼儿了解红绿灯的作用
。

　3 、认识常见的交通标志和信号。

　4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学 。

　5
、启发幼儿探讨马路上的交通规则
。

　问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细
，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？ 那行人呢？

　二、区域活动：

　带幼儿到布置好的游戏情景中 ，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状 。

　三 、实践活动：

　教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践
，参与交通指挥，真正的当一次小交警
。

　活动目标：

　1
、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性 ，从而自觉地遵守交通规则 。

　3 、培养幼儿动脑思考问题
、解决问题的能力
。

　4、知道在发生危险时如何自救。

　活动准备：

　1 、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车
、汽车） 。

　2、学生收集各种交通标志（照片或）。

　教学过程

　（一）展开联想
，揭示活动主题

　1 、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动
。我们将