3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了 、油腻的食物吃多了……)

　 三
、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃 ，为什么?

　四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品
。

　教师请幼儿谈论自己记录的结果
，并将记录的结果进行总的汇合，找出的食品和最差的食品 ，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

　 五 、食品抢答，教师报出食品的名称
，请幼儿说出垃圾或绿色食品 。

　1.教师：水果、蔬菜
。

　幼儿：绿色食品;

　2.教师：薯片
、妙脆角、炸鸡腿。

　幼儿：垃圾食品 。

　六 、引导幼儿评选出2个绿色食品
。

　教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲 ，要接得快 。例如：有绿色实物：黄瓜
、西红柿、青菜
，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲 ，黄瓜蹲完了青菜蹲
。"青菜听到后
，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲 ，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后
，继续接说……说错了，就换人接着游戏 。

　食品安全

　活动目标：

　1 、积极参与集体讨论活动
。

　2
、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

　3、能够辨别食品的安全 ，购买健康合格产品 。

　4 、初步了解健康的小常识。

　5
、初步了解预防疾病的方法
。