小结：圆形圆柱形的都能够骨碌碌 。

　(3)骨碌骨碌“球”吧，大家一起乐

　师：请宝宝们把玩具送回家
，我们接着参观，还有更好玩的等我们呢!

　师：我们再看这里有什么?

　幼：这里是球
。

　师：想办法让球骨碌碌 ，自己去玩一玩
，试一试吧!

　3．快乐游戏，巩固提高

　(1)游戏：推推乐

　师：和小球骨碌碌真好玩 ，我好想和球做游戏呀!

　师：你们看羽毛球拍怎样和小球做游戏?来让我一起推推乐(出示羽毛球拍)。

　 设计思路

　一天
，我的水杯盖怎么也打不开了 。童童小朋友看见了，说：“老师 ，我来帮您开吧! ”他尝试半天还是拧不开
。许多小朋友也跑来帮忙
，争着帮我开。他们都积极地想办法，有的说：“让叔叔来帮忙 ，他劲儿大 。
”有的说：“用个东西把它撬开
。”接着他们纷纷找到了自己认为能帮我打开水杯盖儿的东西
，来帮我开杯子，对打开盖子的方法产生了浓厚的兴趣。于是 ，萌发了组织孩子通过观察
、实践、交流等多种形式，尝试打开各种盖子的方法
，满足他们探究的欲望，初步培养孩子遇事多动脑 ，多想办法
，解决问题的能力，“开开看 ”活动形成了 。

　 活动目标

　1．尝试用各种方法打开各种瓶子和盒子。

　2．会用语言表达是用什么方法打开瓶子和盒子的
。

　3．通过引导使幼儿在活动中萌生探