、雨
、雷电声和树上的知了声……夏天这个季节孩子们那么感兴趣 ，他们善于观察
，善于思考，思维力和动手操作能力已有一定的发展 ，对周围的事物充满了好奇
，能积极地去探索和发现。将引导幼儿主动地探索发现和学习
。在活动中积累有关夏日防暑的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中让孩子们大胆想象创作 ，体验夏日给我们带来的许多快乐，学会在夏日自我防护的一些方法 。

　本次活动是 “炎热的夏天 ”主题中的一次活动
。在“炎热的夏天
”的大主题背景下
，以夏季用品这一幼儿喜爱的生活用品导入活动，通过日常生活中对夏季用品的熟悉和了解展开想象 ，把各种几何图形片与夏季用品联系在一起
，并尝试制作，让幼儿在与材料的互动中 ，学会动脑 、动手
，鼓励幼儿尽情地表达和表现，让他们体验成功时的那种自信与喜悦。

　 活动目标：

　1、通过日常生活中的生活经验进行展开想象 ，将各种几何图形卡片变成各种夏季用品 。

　2
、鼓励幼儿按自己的想法
，大胆想象创作做，帮助幼儿体验成功的喜悦
。

　3、在做做玩玩中 ，体验夏天给我们带来的快乐
，学会夏天自我防护的一些方法。

　 活动准备：

　1 、各种颜色
、大小的几何图形卡片

　2、剪刀 、固体胶
、各色纸、各种废旧材料等 。

　 活动过程：

　一 、 交流讨论

　1
、 今天收到了礼物很开心,你们知道是什么礼物是谁送的吗?

　2、 逐一出示礼物和孩子们一起分享
。太阳公