在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式
，具有相当强的可塑性和自由性
。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

总体构思

使一张手抄报在有限的空间内 ，既容纳一定的知识内容
，版面设计又精彩又美观是很难的 。对编者来说，组稿
、编辑、排版 、插图
、书写
。

这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程 ，是他的文化修养 、生活情趣
、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说
，无疑是发展个性才能的广阔天地 。

相信很多人都会有这种印象：数学是一门深奥的科学，除了在学校和课本可以念到外 ，在实际生活中很少看到它
，而且在日常生活中，除了加减乘除外 ，就很少用到它
。

对于喜欢数学的人
，他们在读到一些数学家的传记，或者关于他们的发现 ，往往会产生这样的想法：这些人真的很聪明，如果不是天才怎么会发现这些难得的定理或理论呢?

这些看法和印象并不全部正确。今天我想告诉你的就是如果有天才的话
，你也是一个天才 。只要你有了一些基础知识，你懂得一些研究的方法 ，也可以作一点研究
，也会有新发现，数学并不是只有数学家才能研究的。

有生活的地方就有数学

人类靠着劳动的双手创造了财富 ，数学也和其他科学一样产生于实践
。可以说有生活的地方就有数学