1.书很快看完了 ，但是却一问三不知

2.一本书看了半天
，还在第一章节怎么都看不进去

3.孩子不愿意看科普类书籍，只喜欢看图画书或者故事类书籍

是的 ，一谈到科普读物
，很多孩子会觉得它枯燥无味，晦涩难懂 ，读起来十分困难。然而
，在统编新教材四年级下册的快乐读书吧中却是明确提出了“ 快去读一读科普作品吧  ” 。

那作为家长，如何去引导孩子阅读“科普书籍
”呢？不妨听听远川君的小建议：

是的 ，你没看错
。所以在拿到书的时候
，不需要有任何心理压力和负担。尝试在阅读之前首先 理清书本结构 ，然后可以从自己最感兴趣的地方开始入手阅读 。

就拿维·比安基的《森林报》来说 ，这本书它是世界十大经典科普名著之一。部分内容入选统编版《语文》教材，被称为 “一本关于大自然的百科全书”
。

翻开全套4本的目录
，经过对比分析，你会发现 ，他们的结构基本一致。那接下来
，你就可以挑选喜欢的“季节 ”开始读起，并不需要按照“春夏秋冬
”的顺序哟！

通常科普类书籍都会有这样的规律：

描述现象 → 针对现象进行提问 → 解决问题

只要在书中找到这三个点 ，自然而然就看懂了,那我们就解决了第一个问题
，向“一问三不知”SAY GOODBYE!

2和3的问题，主要是因为孩子对此类书籍毫无兴趣 。所以解决这两个问题的关键在于 ，如何提升孩子的阅读兴趣
。

1）?不要给到孩子科普书籍“枯燥无味、生涩难懂 ”的心理