关于秋天景色与冬天景色的图各一幅；幼儿园院内环境1幅；幼儿常见的冬天落叶植物4幅；松树
、小麦各1幅；靠种子过冬的植物2~3幅；西红柿、黄瓜 、西瓜
、草莓各1幅；蔬菜大棚1幅 。

　活动过程

　1、导入
。

　小朋友，你们去旅游过吗？旅游时都看到了什么了？今天
，老师想给大家讲一个关于旅行的故事。（师讲故事）

　2 、基本部分：

　A
、边讲故事，边出示秋天与冬天的 ，引导孩子感受季节的变化 。

　在离我们不远的地方
，住着蜗牛妈妈和它的孩子小蜗牛，有一天 ，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子
，到小树林去玩吧，地上开满了鲜花 ，你去采几朵鲜花给我吧
。”小蜗牛很愿意帮妈妈做事
，非常高兴地答应了。它爬呀爬呀，不知过了多少天 ，终于来到小树林
，它看到了这样一幅景色（出示秋天画面）地上根本没有鲜花，而是长着蘑菇 ，树叶全黄了 。于是，小蜗牛只好回家
，它爬了好久才爬回家，它说：“妈妈 ，鲜花没有了
，地上长着蘑菇，树叶全变黄了
。 ”蜗牛妈妈听了 ，说：“哦
，已经是秋天了，那你快去采几朵蘑菇回来吧。
”小蜗牛再次爬出去 ，过了好久才来到小树林
，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了这样一幅景色（出示冬天画面） ，咦？这是怎么回事呢？

　小朋友
，你能告诉小蜗牛这是为什么吗？

　B、引导幼儿观察秋天与冬天的景色，发展孩子的比较观察能力

　小朋友 ，请你们仔细观察小蜗牛两次看到的景色哪些地方不同 。（同时出示两幅）