T：今天
，有很多小动物来和小朋友们一起玩，它们听说你们很会认字 ，于是就带来了很多字宝宝来考考你们
。（教师抽出字卡，幼儿认读）

　二 、出示动物卡片
，幼儿认读。

　T：哗！你们都能读出这些字宝宝，我们一起看看有哪些小动物来 。（逐一出示动物卡片 ，幼儿认读）

　T：你们看！这是谁呀？（老鹰）老鹰会怎样呢？（飞飞）

　咦
，它们也有名字
。（出示字卡，幼儿认读）

　三、出示范例 ，学会儿歌。

　1
、T：今天陈老师教你们念一首儿歌
，里面也有这些小动物的 。（教师出示动物卡片，让幼儿跟读）

　如：我学飞飞 ，我学刨刨……

　2、把小动物的名字放进儿歌里
，让幼儿学念
。

　四 、表演游戏

　1）
、请小部分幼儿表演小动物，其他幼儿念儿歌；表演者跟随念儿歌的幼儿念的内容做出相应动物的动作。（游戏换人重复几次）

　2）、全体幼儿边念儿歌 ，边做相应的动物动作 。

　五 、结束活动

　T：小朋友
，现在我们就像一只快乐的小鸟一起飞回家吧！

　教学过程：

　一
、导入：听一听

　师：动物是我们的好朋友，之前一课我们学习