主题准备：

　1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的 、资料和书籍，和孩子一起阅读关于动物的故事
，丰富幼儿的知识和经验
。

　2
、家长可带孩子到乡村、到动物园 、水族馆等逛逛，认识各种各样的动物 ，激发幼儿对动物的兴趣。

　3
、家中饲养小动物（鱼、小兔 、鸟等）
，让孩子学习观察
、照顾，激发热爱小动物的情感 。

　区域创设：

　1、美工区：提供纸 、蜡笔
、橡皮泥、塑料瓶 、蛋糕盒等材料通过画一画、捏一捏
、做一做来展示“可爱的动物
”
。

　2、语言区：投放与动物有关的各种书籍 ，让孩子看一看 、讲一讲
，提高语言表达能力，激发喜爱动物之情。

　3
、自然角：饲养一些小动物如蝌蚪、兔子 、刺猬
、金鱼等 ，让孩子学习照顾和记录 。

　4、建筑区：用废旧材料制作动物
，用积木搭动物，创建一个动物园 、水族馆等
。

　5
、表演区：投放各种动物头饰、胸饰 、手偶
、音乐等进行表演活动。

　6、益智区：提供各种动物进行分类 、排序 ，学习记录 。

　 主题说明：

　喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴
。他们与动物有着天然之缘
，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事 ，翻看各种动物的卡片与图书，他们对动物世界充满着兴趣与好奇
，一说起动物，他们就会津津乐道 ，兴趣多多。

　一说到动物
，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能 。他们喜欢聆听动物故事 ，怀抱可爱的动物玩具
，翻看各种动物图书……动物们不时的出现在他们自编的故事里，有趣的儿歌里 ，好玩的游戏里
，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子
。

　顺应孩子们的热点，我们开展动物大世界的主题活动 ，从孩子的兴趣需要出发
，让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望 ，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物
，关注动物，通过不同的家园、学来的被本领
、千奇百态、我和动物是