学生每人选择参加12项学校组织的科技活动。同时
，学校积极开展科技板报评比;班队会评优;科技知识讲座;科技参观等活动，极大促进宣传工作的顺利开展 。通过各种宣传活动 ，使学生开阔了视野
，激发学生对科技活动的兴趣，使学生对爱科学月每年都有新的认识 ，不断激发学生参与爱科学月活动的热情
。几年来
，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动 ，人人得参与。

　2 、抓典型
，促普及 。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分三方面进行：第一 ，发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制
。学校根据科技活动的成绩，每年评选典型班级
，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展 ，使科技教育活动真正落实到基层
，使每个学生都能参与的活动中来 。第二，奖励典型个人：学校每年召开科技活动总结表彰会 ，表彰在科技活动中表现突出的辅导员及学生
，极大地调动了个人参与活动地积极性
。

　3
、抓展示，促提高。开展成果展示活动 ，可以达到校级之间相互学习
，互相借鉴，振奋师生精神 ，启动学校活力
，赢得社会支持的目的 。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动，我校的二号教学楼顶楼、三号教学楼的四楼及五楼有多间教室挂牌为科技活动室 、科技作品陈列室 ，现有美术绘画
、手工风车、编织 、电动船
、风车、电动机模型等多种作品陈列
。

　4 、抓研讨，攻难点。随着科技教育工作的深入开展
，会出现许多问题，学校积极抓住研讨工作不放松 ，先后开展了?我为科技活动献一计?
，?科技活动一例谈?，?科技论文征集?等形式的研讨活动 ，取得了较好的效果 。如：xx年3月
，积极开发校本课程?快乐校园?活动，学校以专题的形式 ，组