人的穿越日记》光书名就已经吸引我的目光
，因为这些年时空穿越剧非常「夯」，几乎每部戏剧只要以回到过去与历史做相关结合 ，销售上肯定大卖
，更会受到观众或读者的喜爱。从历史阅读的书籍上来观察，适合小学生阅读的世界历史书却是如此的稀有 ，除了历史童书的创作并不容易，再加上现代孩子的专注力不会太长
，文字不能太多，所以图文的配置更需要作绘者的创意与功力 ，才能符应现在孩子的学习需求
。

前后呼应的内容
，生动有趣的问答

本书不仅画风简洁、贴近属于当代的特色，让读者充满想像的画面 ，书中内容更运用贴近孩子生活经验中熟悉的口吻来问答
，不仅可以做为亲子共读共学时的素材，全书前后内容更有呼应的趣味 ，例如主角奥古斯特回到西元前448年的希腊
，观看竞技场上的运动时说：「我喜欢运动，在竞技场边观看奥运 ，令人神往……选手都没有穿衣服
，我吓到了！」后来当时空来到西元1964年的日本，主角搭上地铁与观看奥运活动时说：「这次的奥运和古希腊的比赛相较 ，我习惯多了。首先，每个运动员的身上都有衣服！……」走读至此
，才发现书本已经接近尾声，也让孩子透过有趣的绘本内容 ，对于重要的历史事件有了初步的认识 。

有人味儿的历史
，学科学习立体化

传统的历史教学很难让孩童身历其境，孩童若无足够的基础知识 ，很难建构当代的画面
，想要将历史融会贯通就更加困难，只能透过不断的填鸭与反复练习来学习历史 ，但这样的学习并非是学历史的本质
，因为历史应该是有「人味」的历史，特别是对于国小阶段的孩童而言 ，想像力及观察力更应该触发
。我非常欣赏这本书中图与文的精心编排
，我们可以看到许多有趣的问答呈现，因为有意义的问答模式 ，才会让学生充满好奇心且持续学习，才有机会愿意花时间在学科学习上面。

关于“泣血跪求