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、让学生在亲自参与调查、收集 、整理
、处理数据的过程中
，充分经历，感受综合运用所学的知识 ，技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力
。

　5、通过“节约生命之水 ”的科学调查体验活动
，增强学生的动手能力，分析能力等综合实验能力。

　总之通过体验活动 ，使学生在校内增强了同学们的节水环保意识
，形成了良好的节能环保氛围和习惯 。校外扩大了节约用水的影响面，使更多的人了解节约用水的重要性 ，使节能意识深入人心
。

　我们杏树中学按照县教育局关于在全县中小学开展“珍爱生命
，保护自我。”主题教育活动的通知，迅速召开了班主任会 ，传达部署县教育局的文件精神
，号召全校积极行动起来，在全校学生中积极开展这项活动 。该活动在校长的直接领导下 ，主任 、年级等协调一致
，互相配合，全校师生积极响应 ，活动达到了预期效果
。通过活动，创建了和谐
、愉快的校园文化环境
，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度 ，学会热爱自己的生命
，进而学会对他人生命的尊重 、关怀,树立积极的人生观。