现在一起到我们班“爱心小医院 ”请小朋友们分别来当医生和病人 ，看小医生开的药对不对
，看谁能当个合格的小医生。

　 活动反思

　幼儿生活在家庭 、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的 ，《安全用药》这个活动结束后
，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的 ，孩子们都会说
，要吃药，看医生 ，打针，打点滴等 。但生病时药怎样吃才安全
，这个意识还是不强。所以，通过这个活动 ，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中
，或者在平常的谈话中，应该让孩子们懂得一些基本的安全知识 ，以此来提高幼儿判断事物的能力
。这样能更好地增强他们自我保护的意识
，对已有经验可以更加丰富。

　 活动目标

　1
、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心 。

　2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力
。

　3 、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法 ，能运用较完整的语言表达自己的想法。

　活动准备情景表演所用的道具
，排练情景表演 。

　 活动过程

　一
、导入以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣
。

　小朋友 ，爸爸妈妈不在家
，你自己在家时，要注意哪些事情呢？

　今天刘请小朋友观看小节目 ，看过后，你就会找到答案。

　二、展开

　1 。幼儿观看情景表演《独自在家》
，老师进行旁白
。

　提问：刚才，你看到了什么事情？""亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？"教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子 ，他的勇敢表现在什么地方？

　请小朋友再观看一遍表演。

　2 。请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方
。

　提问：

　——亮亮一个人在家时
，