光电展示技术
，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界 。的确是一个寓教于乐的好地方 ，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问
，不停地做着记录，没有我所担心的混乱 ，没有任何学生脱离集体
，秩序井然
。

午餐期间，由于部分学生把书包放在车上 ，没有午餐
，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较 ，没有了是是非非
，他们团结 、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内 ，班干部又及时将学生组织起来做游戏
，做到了散而不乱 。

拓展什么是研学旅行：

研学旅行是由学校根据区域特色
、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园 ，在与平常不同的生活中拓展视野 、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感
，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验
。

研学旅行提升中小学生的自理能力
、创新精神和实践能力。

研学旅行也存在诸多问题与挑战，根据各地的意见 ，主要矛盾集中在三个方面：

一、安全问题
，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展；

二 、经费问题 ，目前绝大多数地方的研学旅行
，主要是通过家长收费，政府拿一点
、学校出一点做起来还比较困难；

三、协调问题 ，研学旅行涉及的方面多 、部门多
，如协调不到位，很多活动难以广泛开展 。

小学生研学实践活动主题有哪些

研学活动是一种综合性的学习方式 ，旨在让学生在探究和实践中获得知识
、技能和体验
。而研学活动的内容选择需要基于以下几个方面：

1. 研学活动的主题和目标：首先
，研学活动的内容要与研学活动的主题和目标相契合。例如，如果研学活动的主题是“生态环保” ，那么研学活动的内容应该围绕环境保护、生物多样性等方面展开 。

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