我尝试把翻转课堂的教学模式与小学高年音乐欣赏教学相结合 ，并把微课创新应用于音乐课堂教学
，实现教学方式的转变，实现以学生为主体的音乐课堂 ，从而充分调动学生学习的主动性
，让学生积极地参与体验音乐，提高教学的有效性 。在音乐欣赏教学中 ，微课以丰富的画面和生动形象的演示抓住了学生的注意力，增强了课堂的生机与活力
，增强了音乐感染力，使学生在学习的过程中不断产生兴奋点和兴趣 ，缩短感知时间
，更好地将学生引导到预定的学习目标上，提高音乐欣赏教学的有效性。

7. 京剧脸谱知识

戏曲中 ，黄脸的方腊、白脸的庞吉庞太师
，在历史上都不是坏人
。

同是猴脸脸谱，脸谱造型也有不同。譬如大闹天宫时期的美猴王孙大圣与西天取经的孙行者 、被封‘斗战胜佛’的孙悟空 ，脸谱有的表现出反抗精神
、顽强和正义精神、还有的表现作为一个得了佛家“正果 ”的猴王形象 。

（而且即使同一个人物的脸谱
，不同艺术家也有丰富的不同谱式） 再如花果山上的猴帅 、猴将形象
。老猴通臂猿老成豁达
、深谋远虑，墨猴形象主要以黑色等暗色为主。

八仙斗白猿中的白猿 ，显得机敏有趣
，以较白的亮色为主（为了衬托剧情，额头上还有一个仙桃的图样） 假悟空六耳猕猴就显得狡诈多动 。 同是天庭的星宿猴脸 ，觜火猴（就是封神榜中的方贵
。

孙悟空在天宫与他交过一手）机敏活现（昆腔剧目的齐天大圣、觜火猴等脸谱与京剧的不完全相同） 、九曜星中的罗睺（蚀星） 则一脸官相、故作威严。

8. 京剧介绍

京剧道具 京剧的道具通常具有十分写意的象征意义，它不像话剧那样讲求实景
，而是留给观众很多的想象空间 。

桌椅类：京剧中桌椅恐怕是使用最多的道具了
。通常就是代表屋里的桌椅，但同一把椅子可以在一出戏里 ，前面代表普通的座椅
，后面就代表龙床了。

桌椅除了用作桌椅外，还可以当作门 ，椅子一摆
，两人前后一站，门里门外的感觉就有了 。桌椅还常常代表高山 ，土坡
，将台等等，高出平面的层面 ，还可以摞起来用
。

演员登上桌子
，根据剧情可能就是上了高山，或是上了高台。有时为了表现贫