十三、同学 ，当我表扬你时，你不能因此而骄傲
，以致倒退或怕别人讽刺打击而不肯继续前进
。 十四 、同学，你应懂得“水往低处流 ，人往高处走 ”的道理。

这样才会使自己不甘于落后而奋勇向上 。 十五、同学
，请你记住，一旦经自己的刻苦而达到自己理想的目标 ，该是多么幸福！你这才能理解我恨铁不成钢的苦恼
。

十六
、同学
，希望你能在我教你时互帮互学，以达到教学相长的效果。 十七、同学 ，我爱护你
，但并不要期待我天天夸奖你，而要懂得良药苦口利于病 ，忠言逆耳利于行 。

最后
，我希望我的教学能使你进步，但你的进步却饱含着你自己辛勤的汗水
。我希望你在不断苦学中远远超过我 ，因为学生不超过老师，时代不会前进
，历史不会发展。

愿你为时代的前进和历史的发展而努力奋斗 。 各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的 *** 作用触发另一种感觉的现象 ，在心理学上被称为“联觉”现象
。

最常见的联觉是“色-听
”联觉
，即对色彩的感觉能引起相应的听觉