那么 ，应该如何对孩子进行科普教育呢？（1）给孩子讲讲科普故事
，观看科普**
。 重“玩乐”本是孩子的天性。

家长对于孩子早期的科普教育，不应该 和孩子们讲理论 ，要用简单轻松的方式和孩子们进行交流 。可以采取讲故 事或者观看**的方式来教育孩子。

比如：家长想让孩子了解海底的世界
，就可以给孩子讲一个故事
。可 以首先介绍海底的一个生物，比如章鱼。

讲章鱼有一个大大的脑袋和8条 长腿……这时候 ，孩子就会对于章鱼为什么要有这些长腿产生兴趣
，家长 可以借机到书店为孩子买这些方面的连环画，来满足孩子的好奇心 。讲完章鱼 ，家长可以继续为孩子讲海星 、海胆……最后把所有海洋的 科普知识灌输给孩子
。

同样家长也可以带孩子去看一些科普的动画片，比 如：《深海猎奇》
，通过影片的震撼，让孩子对海洋知识产生更浓厚的兴趣。 （2）带孩子去大自然 ，了解真实的“科普 ” 。

节假日的时候
，家长可以带着孩子到大自然中去，让他们了解真实的“科 普
”
。看看蚂蚁搬家 ，看蜘蛛吐丝和捕食
，认识各种各样的植物，并耐心地 解答他一个又一个“为什么” ，激发他对大自然的兴趣。

不时地向孩子提出 一些问题
，让孩子独立地思考 。 渐渐地，孩子就养成了观察的习惯 ，所观 察的内容也由自然现象向社会生活扩展
。

遇到弄不明白的问题
，就会记录 下来，然后自己查资料寻找答案。发明家的潜质就是这样被开发出来的 。

路易斯的爸爸妈妈经常喜欢带他去大自然体验“科普教育 ”
。那时候 ， 他们家都是开车外出，每当汽车出现故障
，爸爸就让路易斯在旁边看他修理，有时还会让他摸摸修车的工具。