2 、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。

　二
、基本部分

　1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒 ，鼓励幼儿大胆探索 、尝试魔棒的各种玩法 。

　师：小朋友们可以自己玩魔棒
，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多 ，和别人都不一样
。

　教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的.玩法 。

　2、幼儿交流展示魔棒的玩法
，师生一起玩一玩
。(小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示给大家看看)

　3
、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》 ，请优胜的一组和大家分享合作的经验。

　4、综合游戏《赶小猪》

　(1)老师拿短棒当赶猪人
，幼儿扮演小猪，闭上眼睛 ，顺着铃鼓的声音爬回家 。

　(2)提供辅助材料席子滚筒
，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去 ，顺着铃鼓的声音爬回家
。

　三 、结束部分——玩游戏《包饺子》
，放松身体各部位。

　 活动反思：

　本节活动的目的是一物多玩，探索纸棍的多种玩法 ，提高动作的协调性和灵敏性 。在探索纸棍玩法环节
，单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难