活动准备： 大书
、小书

　 活动过程： 一、文字阅读 ――教师拿出大书
，帮助小朋友进行复习阅读，巩固认识感叹号和省略号。在阅读的时候注意幼儿的指读过程 。集体阅读之后 ，教师将小书发给每个幼儿
，请幼儿自己朗读，教师随机指导
。

　 二 、游戏活动 ――教师可带幼儿玩游戏 ，培养幼儿在游戏中的规则意识。

　 活动三：拓展活动

　 活动目标： 1
、发展幼儿腿部肌肉和身体的灵活性；

　2、增加幼儿在户外活动的安全意识 。

　 活动准备： 安全的场地

　 活动过程： 一 、锻炼身体 ――做活动前的准备运动
，讲明游戏规则。

　二
、游戏活动 ――将幼儿分组进行游戏
。

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