活动目标：

　1
、引导幼儿感知空气的存在 ，以及空气流动的力量
，感受大气压强的作用 。

　2、尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。

　3 、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的 精神
。

　 活动准备：

　1
、幼儿经验基础——对空气有一定的了解。

　2、材料准备：小火箭及发射器人手一个；记录表水彩笔人手一份 。

　 活动过程：

　一 、探索小火箭上天的方法

　1、让幼儿自由尝试火箭上天的方法
。

　2
、集体讨论你用什么方法让火箭上天的？你最喜欢哪一个方法？

　3、幼儿再次探索 、游戏。

　二
、探索小火箭上天的原因

　1、提问引发幼儿思考：为什么我们拍瓶子 ，小火箭能飞起来？

　2 、把瓶盖盖起来现在小火箭还能飞起来吗？为什么？

　三
、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系引导幼儿感知空气的存在
，以及空气流动的力量，感受大气压强的作用 。尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系
。激发幼儿科学探索的兴趣 ，培养幼儿科学探索的 精神

　1、请两位幼儿比一比，谁的火箭飞得高。启发提问：为什么一样的火