④想象力丰富 。善于联想和类比
，但不是胡思乱想
。

　⑤情感反应适度。碰到突发事件时处理恰当，情绪稳定 。

　⑥意志坚强。办事有始有终 ，不轻举妄动
，不压抑伤悲，并能经得起悲痛和欢乐
。

　⑦态度和蔼 ，情绪乐观
，能自得其乐，能自我消除怒气 ，注重自我修养。

　⑧人际关系良好 。乐意助人
，也受他人欢迎
。

　⑨学习爱好和能力基本保持不衰。关心各方面的信息，善于学习新知识、新技能 。

　⑩保持某种业余爱好 ，保持有所追求 、有所向往的生活方式
。

　与大多数人的心理基本一致。遵守公德和伦理观念 。

　保持正常的行为
。生活自理能力强，能有效地适应社会环境的变化。

　青少年标准

　①智力正常 。

　②有情绪的稳定性与协调性
。

　③有较好的社会适应性。

　④有和谐的人际关系 。

　⑤反应能力适度与行为协调。

　⑥心理年龄符合实际年龄
。

　⑦有心理自控能力。

　⑧有健全的个性特征 。

　⑨有自信心
。

　⑩有心理耐受力。

　儿童标准

　一
、智力发育正常 。

　正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称
，是心理健康的重要标志之一
。

　二、稳定的情绪。

　心理健康的青少年，在乐观 、满意等积极情绪体验方面占优势 。尽管也会有悲哀
、困惑、失败 、挫折等消极情绪出现 ，但不会持续长久
，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定
。

　三
、能正确认识自己。

　对自己有充分了解 ，