多媒体课件，气象牌(人手一份)

　活动过程：

　引出→看一看→听一听→小小气象员→延伸

　一
、引出课题

　1. 老师播放[CCTV-天气预报]

　"小朋友
，这位阿姨在干什么?""她是怎么知道天气的呢?"幼儿回答，老师点击[]
。

　2. 老师："气象员能根据气象仪器测出气温、风速等气象情况。可是农民伯伯不用气象仪器 ，有时也能知道明后天的天气如何 。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?"幼儿充分讨论
。

　二 、 一看

　1. 播放[蚂蚁上树]

　老师："它们是谁?在干什么?为什么要这样?"

　"听听小蚂蚁自己来解释。"点击[蚂蚁]

　"蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?"

　2. 点击[选择]

　" 还有一些小动物在天气变化之前也有一些特殊的表现 。我们一起来看看
。你知道它是怎样来预报天气的吗?请你跟旁边的小朋友讨论一下。" 幼儿讨论 。

　"请你来说说
，谁能预报气象?"

　教师根据幼儿的回答分别点击四幅[](