住院环境，耐心细致的入院宣教
，温馨和蔼的语言沟通，体贴入微地生活护理 ，高度负责的人文关怀等等
，都是我们护理工作的具体体现
。护理工作质量的高低均会在日常的点点滴滴反映出来，总之 ，一切以病人为中心
，病人满足了，说明我们的工作就做好了。

　二
、工作方面收获

　1、要严格遵守各项规章制度和操作规程

　在护理的工作制度中 ，有“查对制度”
，“值班制度 ”，“交接班制度
” ，“执行医嘱制度”“消毒隔离制度 ”
，“分级护理制度
”等等，各项操作规程都有明确地规定 。护理工作中 ，如果没有严格的纪律和制度，就会一盘散沙
，工作无序，正常的工作就无法准确地保证和完成
。规章制度 ，操作规程都是我们的医学前辈在数百年的护理实践中总结出来的
，凝结了他们宝贵的经念和教训，这些都是血和泪 ，甚至用生命换来的
，违反了这些制度和规程，轻则延误病人的检查和治疗 ，重则可能给病人造成功能障碍。甚至失去生命
， 。所以，我们一定要严格遵守 ，细心谨慎避免少犯和不犯这样的错误
，最大限度地地确保医疗质量
。在这方面，实习中 ，我就有深刻的体会，医院中
，一天最忙的有时要数注射室，特别是季节发病高峰 ，来打针的的病人流量很高
，群如蚁涌，医院增派了护士仍然忙不过来 ，在这样一个工作场面
，如果我们不严格地遵守和认真执行“三查七对”制度，“张冠李戴 ”的错误都可能发生。

　2 、工作中要做到“四勤
”

　（1）
、我们是“初出茅庐”的实习生 ，很多知识都停留在理论上
，特别在护理的实际操作上，我们还不很熟练 ，有些东西我们甚至没有接触过
，是我们知识中的盲区，因此 ，我们工作中必须做到“四勤 ”，即“勤观察
”
，“勤开口”，“勤走动 ” ，“勤动手”
，克服生活中的惰性行为 。俗话说：“勤能补拙
”，工作中的“勤奋”能受到带教老师和有工作经念老同志的赏识 ，“勤奋 ”给我们争取到更多的学习和实践机会
，“勤奋
”能使我们掌握的护理技能更娴熟。

　（2）、勤观察

　a 、认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和周密性 ，计划性
。

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