活动目标

1 、愿意跟着教师一起玩“汽车开回家 ”“贴车牌
”的游戏。

2
、在贴完车牌以后 ，能用语言表达比较后的结果“车牌多”“车牌少 ”“车牌和车一样多
” 。

3、感知体验“车与车位”“车与车牌 ”的一一对应
。

4 、通过实际操作
，培养幼儿的动手操作能力。

5
、学会积累，记录不同的探索方法 ，知道解决问题的方法有很多种 。

活动准备

经验准备

增强幼儿对车类的兴趣和感知
，了解和分析幼儿关于一一对应的经验。

材料准备

汽车头饰每人一个，圈 ，汽车、车牌
。

活动重点

感知体验车与车位
，车与车牌的一一对应。

活动难点

能用语言表达比较后的结果 。

活动过程

（一）扮成小司机，引出游戏 ，初步感知 、理解一一对应

师：你们喜欢汽车吗？见过哪些汽车？每辆车上都有什么？

（出示汽车头饰）师：今天我们把自己变成小司机好吗？我这里有许多汽车
，请你选择自己喜欢的汽车戴在头上，一个小朋友只能戴一个
。

师：现在互相看一看 ，是不是每一个小朋友都有一辆汽车？