三
、让幼儿将颜色一一对应

　巩固并加深对**和绿色的'进一步认识
。 教师以悄悄话的形式 ，让幼儿找回和**、绿色一样的其他物品
，分别放到黄树叶 、绿树叶的一边。

　 四
、玩游戏：

　妈妈和孩子，让幼儿将**、绿色一一对应的同时 ，体验妈妈和孩子之间的情感 。

　1 、说儿歌：妈妈和孩子
，激起幼儿兴趣
。“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿 ，摸摸那儿
，摸摸XX跑到妈妈这儿来 。
”

　2
、引导幼儿说触摸到的物品是什么颜色的 。

　3、教师小结，并引导幼儿说出生活中** 、绿色的东西
。

　 五
、寻找绿色和**

　教师引导幼儿说出自己身体上、教室内 、生活中**、绿色的东西。

　 [活动延伸]

　让幼儿自己到室外找一找哪些东西是绿色的 ，哪些东西是**的 。

　活动目标：

　1
、认识鼻子
，知道鼻子可以闻气味。

　2、懂得爱护鼻子的简单方法
。

　活动准备：

　1 、装有醋和香水的碗各一个。

　2
、相关的ppt 。

　活动过程：

　 一、谜语导入

　小朋友今天老师要来考考你们，给你们猜一样东西 ，看看谁能猜出来，小耳朵听仔细
。“高高一座山
，山上两个洞，是香还是臭 ，问问它都懂”。

　 二 、认识鼻子

　小朋友真能干
，啊我们一起摸一摸自己的鼻子吧！我们的鼻子是长在哪里的？（鼻子长在我们的脸中间） 。那鼻子是什么样子的？（高高的，有两个洞）
。

　师小结：是的 ，我们的