7、能把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话
。

二 、复习要点

1
、句子的基本结构。

2、常见的句子 。（陈述 、祈使
、感叹、疑问）

3 、修辞手法。（比喻、拟人
、排比、夸张 、反问
、设问）

4、理解句子的含义
。

5 、造句，修改病句 ，扩句
，缩句。

标点符号

复习要求及要点

1
、初步会用问号、句子 、感叹号
、逗号、冒号 、引号
、顿号、书名号和省略号 。认识分号和破折号
。

2 、能正确书写标点符号，并懂得占格规范。

积 累

（一）复习指导思想 。

小学生通过六年的课内外阅读 ，已经有了一定的积累
。复习阶段
，教师要创设一定的情境，设计一些学习活动 ，指导学生正确地调用积累，同时指导学生对积累进行归类整理
，从而进一步提高学生的语文素养。

（二）复习建议 。

1、指导学生自主的归类整理
。

(1) 积累的类型主要包括：成语
、名人名言、谚语 、歇后语
、