三
、整理我们的观察记录

1.整理：分小组根据观察记录整理成观察笔记。

2.描述：分小组描述一棵树：这是我们组的观察记录
，能猜出是校园里的哪一棵树吗？

3.比较我们的观察记录，思考、交流：

我们观察了哪些树？这些树的生长需要什么样的条件？

不同的树有什么相同和不同？

4.总结：通过深入讨论 ，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树
，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来 ，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内 。（对总结的内容须得从学生实际观察的基础上进行
，学生能发展到什么程度就总结到什么程度，书上总结内容仅作样本供参考
。）

树的不同之处：

树冠有大小

树干有粗细

有的树皮光滑 ，有的粗糙

结的果实不一样

叶片不一样

……

板书设计：

树的相同之处：

它们都长在泥土里

都需要阳光 、水

都有树干
、树皮

都有树叶、果实

……

教学后记：

第三课 大树和小草

教学目标