教师小结：我们帮助他们找到家和做一个家给他们
。

　2 、介绍区角。

　师：钟老师为你们准备了很多的材料
，请听听我们在区角里可以做些什么呢？

　建构区：各种盒子，箱子 ，积木 。

　师：在这里我们可以怎么样做呢？可是没有小动物怎么办？在这个区角玩的小朋友
，就要等一等，等到美工区的小朋友把小动物做好
。然后再请你来做小动物的家。

　美工区：橡皮泥 ，画纸
，卡纸 。

　师：在这里你们可以做什么呢？做各种小动物，做好以后送到建构区 ，让他们帮助小动物做家。如果他们没时间做的话
，就要自己动手做了！

　益智区：小动物，一些居住的环境
。

　师：这里也有一些小动物 ，因为我们破坏了他们的家，他们都迷路啦！你帮他们找到自己的家好吗？

　阅读区：小动物书籍。

　师：在这里
，老师准备了很多的动物书籍，你们可以到里面可以和好朋友说一说小动物以及他们的饿家 。

　三
、幼儿自主选择区角
。教师进行指导。

　四、收拾用具 ，结束活动 。

　 活动目标：

　1 、观察
、了解动物生存的环境
。

　2、认识陆 、海
、空的动物。

　 活动准备：

　1、动物图卡 。

　2 、绘有底图的纸
。

　3、动物园门票。

　4
、白色、色纸 、