低等情况
。导致一部分青少年很难进行科技活动，或是学生在科技活动过程中出现参与率很低的情况。而且组织青少年进行科技活动的经费主要是以教育部门的拨款为主
，科技活动开展范围局限于拨款教育部门安排的范围，使青少年科技活动的发展受到了一定影响和制约[2] 。甚至有一些地方开始利用科技活动的设施赚取相应的活动经费
。发生这种情况 ，主要是因为一些省
、市的活动组织机构没有单独将科教经费列为一项财政支出预算
，导致科技活动的开展出现经费不足的情况。

3 提高青少年科技活动发展的对策

3.1建立健全的协作机制和政策，提高对科技活动的重视

我国应围绕着生态环保开展了节能节水的科技活动 ，从青少年日常的学习生活中对青少年进行科普教育和科技活动
，锻炼其思维和技能，提高实践创新能力 ，增加团队协作意识
，培养其综合能力与素质 。另外，我国建立健全的政策 ，使青少年每年都开展科技周和科普日等科教活动
。每个学校也应根据自身的实际情况
，结合学校的校园文化特点来开展这些活动。使青少年能够获得良好的科普教育和科教活动 。

3.2培养科技工作人员，提高其专业素质

目前 ，我国极度缺乏科教辅导人员和工作人员[3]。因此，培养科技工作人员拥有良好的素质
，提高科技工作人员的专业水平，成为开展青少年科技活动的前提
。并且 ，我们还应定期对现有的科教辅导人员和工作人员进行培训
，进一步提高其业务能力和专业素质水平，不断壮大我国科教辅导人员和工作人员的队伍。同时 ，我国各学校通过试卷问答的形式
，了解青少年对于科教活动的情况，征询青少年对于科教活动的意见 ，以便相关教育单位提出针对性的解决措施和解决办法 。

3.3增加项目资金的投入
，加强青少年科技活动的基础设建设

科教基地等设施的建设是开展科技活动的基本前提，因此 ，省、市相关的教育部门和