借助短视频
，神奇的实验画面可以呈现得更生动立体，还可以添加特效 、图画
、文字说明等素材 ，让科学实验看起来更加妙趣横生。

不过，和在学校课堂上与学生们面对面授课不同
，在短视频里讲演，吴於人需要在非常有限的时间里 ，尽可能快捷高效、生动有趣地传达内容 。

她记得
，曾有一位成年网友主动联系她，追问中学时候曾经困扰自己多年的物理难题
。重新点燃许多人探究科学问题的好奇心 ，这让“吴姥姥
”发自内心地欣喜。

吴於人说
，之所以给自己的科普短视频合集起名叫“科学姥姥”，是因为自己从前带的学生 ，现在很多也有自己的孩子了
，见了她总追着叫姥姥 。 “后来，大家都跟着这么叫 ，还给我起名叫‘科学姥姥’
。 ”如今
，坐拥百万粉丝的她依旧将科普视为自己的责任。她说：“只要还有精力，我就会一直做下去 。”

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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！