的经验 ，这次我们让小班的孩子也学这样的方法，我们发现
，由于小班孩子年龄小，手控制不住 ，没有办法
，顺利的往下拉
。经过老师的商量，根据小班幼儿年龄的特征 ，他们现在只会一块一块的去粘贴
，后来，我们在包裹的时候 ，就选用给孩子一块泥让他去裹
，这边裹一块那边裹一块，最后粘合起来。比如:苹果两头是凹进去的 ，我们在团纸球的时候
，就要把它定型定好了，两头一定要压下去的 ，不然裹的时候就没有办法去弄 。颜色裹好了，我们还要加上果柄和叶子
，这样才是完整的苹果
。

　（4）果盘包装，展示香甜果果 在果盘包装上 ，开始我们就是看到一篮一篮的水果
，觉得颜色丰富，我们才有想做水果的。我们还请家长们帮我们收集一些果篮 ，等我们把水果呈现在果篮里的时候
，我们发现，效果不是很理想的 ，根本突不出我们做的香香甜甜的水果 。我们又想办法
，请其他老师帮我们看一看，提一些意见
。最后 ，我们决定用果盘来装我们做的香香甜甜的水果
，真的能让人一目了然的看出来我们做的是什么，颜色搭配也很美观。我们给这些水果取了好听的名字“香甜果果
” 。

幼儿园教学活动的方案设计 篇5

　活动目标:1通过活动 ，使幼儿学会正确使用动词:飞。游
。爬。跳 。

　2培养幼儿敏捷的思维，丰富的想象
，以及愉快的情绪
。

　活动准备:1一幅画有花。草 。树
。小河。蓝天的背景图 。

　2录音机一台，磁带一盒(录一段抒情优美的轻音乐和一段活泼欢快的音乐)
。