五 、解决问题

现在我们知道物质变化分为哪几类了吗？我们用这节课所学知识再来判断上课开始老师举例说的物质混合在一起的现象属于什么变化：糖与水混合属于什么变化？（物理变化）调料与菜混合属于什么变化？（物理变化）豆浆加糖属于什么变化？（物理变化）

六、总结并延伸：这节课我们学到了什么？有什么收获？这节课虽然结束了 ，但是我们的科学探究活动并没有停止
，希望同学们课后继续认真观察生活中物质之间相互混合的现象，把它们变化的观察记录下来并判断属于什么变化 ，如果遇到了解决不了的问题，可以把问题带到班级来
，我们一起来探究，好吗？下课！

板书设计：

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、物质发生了什么变化　

混合沙和豆之前

混合沙和豆之后 比较： 没有明显变化

白糖熔化

白糖变成黑色炭化燃烧　 物理变化

蜡烛熔化

蜡烛油汽化后燃烧 化学变化

求教科版科学六年级下册的知识要点

教学内容教科版六年级下册课本第二单元第32—3