一、引出故事

　1 、师：老师给小朋友带来了一样东西
，是什么呢？（出示大碗）请幼儿用手摸摸、说一说自己的感觉
。

　2
、师：这只大碗今天要给小朋友们带来一个精彩的故事，是一个什么样的故事呢？要请小朋友仔细听 ，故事里有谁？然后发生了一件什么事情，它们碰到了谁
，最后怎么了？

　教学建议：

　1、引导幼儿用手摸一摸，并能说说碗的特点。

　2 、鼓励幼儿学说新词：光溜溜

　二
、分段剖析故事（看课件）

　1、发现蜂蜜 。（开头至这碗光溜溜的 ，一爬就滑下去了——怎么办呢？）

　师：（1）故事里有几只小老鼠？它们来到了一个怎样的地方？

　（2）甜腻腻的会是什么？

　（3）小老鼠吃不到
，怎么办小朋友你们来想办法帮帮它们吧？

　教学建议：

　（1）引导幼儿学习新词：湛蓝湛蓝

　（2）鼓励幼儿大胆猜测，丰富幼儿有关甜食的常识
。

　2 、意外得蜂蜜。（教师继续讲述故事至"大狗熊看到四只小老鼠偷吃自己的蜂蜜"）

　（1）师：大狗熊发现小老鼠偷吃了自己的蜂蜜 ，它会对小老鼠怎么样呢？你觉得狗熊会怎么做？

　（2）看课件并小结：让幼儿懂得遇到不如意的事情时
，要像狗熊大叔那样宽容对待和体谅别人 。

　（3）请幼儿根据故事的情节来表演大狗熊与小老鼠的对话
。

　教学建议：

　（1）引导幼儿在猜测狗熊大叔的态度时，能用肢体语言来表达。

　（2）表演时可以给幼儿提供头饰 ，鼓励幼儿能用不通的语气来表现狗熊和小老鼠 。

　3
、造碗屋（继续讲述故事至"小老鼠们在倒扣的碗上挖了四个洞——"）出示倒扣大碗图

　师：：想想他们会把这个倒扣的大碗干什么用呢？究竟老鼠们是做什么的呢？（继续把故事讲完）

　三、这个故事讲完了
，谁愿意来为这个故事取个名字？

　四 、再一次完整欣赏课件
。

　（1）师：小老鼠和大碗之间发生了这么多有趣的事情，让我们一起再来听一听吧。

　（2）提问：你喜欢故事里的谁呢为什么？你做过宽容的