教学准备：

　塑料圈儿每人一个

　教学过程：

　一 、自由玩圈

　1
、幼儿自由玩圈
，可独立玩或多人玩 。

　2、教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物体进行游戏。如当幼儿将圈当作汽车方向盘时 ，教师要及时肯定
，并鼓励其再想出其他玩法
。对一些不会玩圈的幼儿，教师应给予一些暗示和启发。

　二 、我的圈儿会变

　1
、请个别幼儿介绍自己玩圈时把圈儿变成了什么 ，并玩给大家看 。如：用圈儿做山洞
，钻进钻出；用圈儿做陀螺，放在地上转动；用圈儿做乌龟壳 ，扮乌龟在地上爬；把两个圈套在手臂上做小鸟翅膀，等等
。

　2、想一想圈儿还能变成什么？

　三 、让圈儿一起变

　1、引导幼儿尝试合作玩圈儿
，将圈儿想象成各种物体进行游戏。如：几个圈合在一起做小河，练习跳跃；部分幼儿手持圈儿垂直排列成隧道 ，其他幼儿钻玩
，等等 。

　2
、幼儿互相欣赏各自想出的玩法，并尝试玩一玩他人想出的玩法
。

　 活动目标

　1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。

　2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质 。

　3.学会与同伴协商合作游戏
。

　4.商讨游戏规则 ，