1、请一名专家作有关介绍 。

2 、有关解决塑料袋污染的VCD片
。

活动过程：

一
、进一步了解塑料袋在生活中的使用情况。

1、请幼儿把各自带来的塑料袋集中起来 ，感受塑料袋数量之多 。

2 、我们整个生活小区
、杭州市、浙江省 、全国
、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果？

二、尝试运用绘画方式表现自己对塑料袋污染的担忧
。（如塑料袋堆积如山的情形
，地球被废弃的塑料袋“淹没
”的景象，塑料袋污染环境的现象等。）

三 、讨论减少塑料袋污染的方法 。

1
、塑料袋污染这么严重 ，有没有可以解决的办法？

2、当幼儿提出用篮子 、纸袋、布袋来代替塑料袋时
，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么
。（篮子结实耐用 ，且可清洗；纸袋携带方便
，无污染，可回收再利用；布袋可清洗 ，可反复使用。）

3
、目前我们无法做到禁止使用塑料袋
，这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢？

4、教师小结：现在，环保部门主要采用两种处理方法 ，一种是把塑料袋埋在土里
，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和植物生长；另一种是把塑料袋烧掉 ，但与此同时会产生有毒气体，污染空气
，损害人体健康 。这两种方法都不理想。

四 、向专家请教有关问题
。

1
、请幼儿大胆地向专家提问，请教有关塑料袋污染及其处理问题。

2、请专家结合VCD 片介绍目前科学解决塑料袋污染的方法