这些很重要
，有的还可能是理解诗歌的关键。请看下边一首诗：近试张水部 朱庆余洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑 。

妆罢低眉问夫婿 ，画眉深浅入时无？单看这首诗的内容，好像是写一个新媳妇准备第一次见公婆时梳洗打扮的心理状态的
，只有看了题目才知道是作者朱庆余以公婆比喻主考官，以新郎比喻自己的好友张水部 ，表现自己期待不安
，并希望张水部帮助自己过关的心情的
。再看下边一首诗：山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色 ，入云深处亦沾衣 。这首诗如果不看题目
，就可能使人错误的理解为作者的写作目的是为了赞扬山中的美景，或劝人留下来欣赏山中美景
。

只有看了诗歌的题目 ，才能明白这首诗的写作用意。三、借助各种知识和信息
，分析诗歌的情与景诗歌是文学作品中抒情的最好形式，从古到今都是这样 。

我们鉴赏诗歌就是要品味出诗歌中所抒发的情
。因为诗歌中的情是隐含在各种描写中的 ，不是平白直露的
，这就要求我们目的性很明确得去从各个角度剖析诗歌的各种技巧。

例如2001年全国题：赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时 。漠漠帆来重 ，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋
。相送情无限
，沾