（8）最后是复习阶段 ，你可以回到一些早先跳过去的、比较困难的部分
，回头看看全书或文章，以便回答剩下的问题 ，或者填完没有填的空 。这时你可以完成思维导图的笔记。

有点类似于拼图游戏
，把小块拼好最后再组装到一起
。

看范例的话应该会更直观一些~

嘿~你还记得我刚刚说的话吗？思维导图适合一个人看书或者复习的时候用。那么，听课或者听讲座的时候该怎么记笔记呢？来看看康纳尔笔记法吧！

2.康奈尔笔记法

这个有很多文章推荐 ，这里就不再复述了
，下面我们就可以动手搭建自己的知识体系了 。

2）建立知识体系的具体步骤

为了方便大家理解，我直接用自己的教科书进行演示吧 ，这样看起来会更直观一些
。今天被我用来当栗子的是《电力电子技术》~~不是学电的同学看不懂具体内容也没关系，因为这种方法只需要你用眼睛观察就可以知道怎么操作。

1.确定哪些内容要加入体系

如果你面对一本教科书不知道该怎么入手的话
，先看看它的目录吧 。

这是《电力电子技术》的目录：

我们在此之前已经学过了《数字电子技术基础》和《模拟电子技术基础》，目录第一章里面提到的“大功率二极管 ” 、“大功率晶体管
”与我们在那两门基础课中学到的“二极管”和“晶体管 ”有什么联系或者不同呢？直觉告诉你 ，它们之间一定有联系对不对！？如果没有联系的话
，名字怎么会这么像呢？但是肯定不会完全相同，要不然就可以省去“大功率
”三个字了
。

看完目录再看一下第一章的小结：

嗯 ，看起来这些器件被分成了好几类
，具体有哪些类别，