以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”
，教师的工作的确需要奉献
。通过校本培训后，我又认为新课程中有爱心 ，有创意
，能够扩展教学资源，对学生自主学习 ，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。也许“给学生一杯水
，自己首先得有一桶水 ”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水” ，又有何不可？同时
，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛 ，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势 。只有这样
，才能感染学生勤学善思
。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。

　首先 ，教师对学生的影响是深远性的
，影响不是一时的，而是长远的 ，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响
，教师一言一行，一举一动 ，学生都喜欢模仿
，将会给学生带来一生的影响，因此 ，教师一定要时时处处为学生做出榜样
，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的 ，自己坚决不做 。严于律已，以身作则
，才能让学生心服口服，把你当成良师益友
。

　其次 ，对学生胸怀要博大
，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我 ，但我必须喜欢每个学生
”。师生关系和谐 、融洽
，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师 ，乐于接受教师的教诲
，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性 。

　通过校本培训 ，我思想认识的提高：学习到了一种全新的学习手段
。我清楚地认识到新课程改革对教师所提出的要求
，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平 ，不断地总结自己的得失，提高认识
，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。 专业知识的增长：通过网络平台海量的知识点和例证 ，结合生动灵活的学习方式 。通过和参加培训的其他老师进行交流分享他们的成功经验和方法
， 相互学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升华。

组织开展中医药法宣传活动总结

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