技教育的指导思想和目标　1
、指导思想
。以科学发展观为指导 ，以提高中小学生的科学素质为根本宗旨，因地制宜
，分类指导，讲求实效 ，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合 、学习与实践相结合。坚持面向全体学生
、促进学生全面发展 。通过科技教育
，使学生掌握必要的科技知识，激发学生对科学技术的兴趣 ，提高学生的创新意识和实践能力
，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论 ，了解国内外科学技术发展的状况
，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础
。　2 、主要目标。以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动 ，提高中小学生科学素质为主要目标 。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定
。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣
，初步形成科技意识，初步养成勇于探索
、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和创新精神 ，能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识，并对一些科学现象进行描述
，培养学生的参与能力 、动手能力和解决社会实际问题的能力，学会一定的科技技能 。高中阶段重点是使学生形成较高的科学理想 ，培养实事求是和辩证唯物主义的态度
，进一步提高学生的科技素养，发展学生的特长 ，促进学生个性自主和谐的发展和身心素质的全面提高。　三
、进一步加强中小学科学教育课程的教学和管理　课堂教学是中小学科技教育的主渠道
。通过课堂教学
，向中小学生宣传科学思想、科学精神，传授科学基础知识和基本技能 ，提高中小学生的科学素质。　1 、中小学校要严格按照课程计划的要求
，开齐