3. 师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天 ，都有哪些习俗？

　4. 师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？

　5. 师：除了吃粽子以外
，端午节还有一种游戏叫划龙舟
。那在我们这个地方是很少见的。

　6. 师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样 。

　7. 师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道 ，它可以赶走虫子
。刚才我们只闻到了它的味道
，现在我们一起看看他的样子。（）8. 师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情 ，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条
，戴荷包，吃卷糕 ，韭菜盒子等）9. 师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念谁的节日？

　三
、手工制作1. 师：下面我们做个小手工
，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐 。

　2. 师：好，荷包做好了 ，我们把漂亮的荷包放在桌子上
。

　说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日
，是纪念谁的节日？

　四、听老师讲故事师：讲了好，最后大家听老师讲一个故事 ，一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》

　教学反思：

　端午节是我们中华民族的传统节日，但对中班幼儿来说
，还比较陌生。设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节 ，感受端午节丰富的文化内涵
，激发初步的爱国主义情感 。中华民族的文化源远流长，中班幼儿的认知特点具体直观形象 ，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化
，出示了粽子 、龙舟
、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感 ，使孩子有一些感性的认识。

　然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历
，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物 ，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈