在“送教下乡 ”活动开展之前
，成立了防溺水领导小组，对活动进行了周密的部署 ，经研讨决定对xx八个村分别进行防溺水宣传活动 。“宣传组
”
、“上课组”、“讲座组 ”
，每组成员在活动前都进行了研讨，最后对宣传资料的排版与打印 、教育活动教案及教具
、讲座的稿子等等 ，进行了精心的准备。

　当天上午9点
，xx中心幼儿园以村为单位，进行“防溺水宣传活动
”
。组织村民们观看了《珍爱生命 ，远离溺水事故》视频。屏幕上，一幅幅揪心的画面
，一个个惨痛的教训，使每个村民的心灵受到强大的震撼 ，也明白了原来监管自己的孩子这么重要 。在安全教育活动中
，老师运用各类教具调动了孩子学习的积极性
。在轻松的氛围之下学会了如何保护自己，如何远离溺水。用真实的案例让孩子们知晓危险 ，让孩子们憋气体会溺水者的境地
，用视频和表演结合，教授孩子们自救方式 ，在表演中落实自救技巧和救人方式 。

　学生安全工作需要各方面密切配合
。通过这次“送教下乡”活动
，既增强孩子们在假期里防溺水的自觉性，又提高孩子识别险情、紧急避险 、遇险逃生的自救能力。同时增强了村民们 ，特别是年纪大的老年人的监管意识 。

　随着气温的逐渐升高
，为全面贯彻安全工作;预防为主;的方针，增强师幼安全意识 ，提高安全防范能力，预防溺水事故的发生
，4月17日，秀屿区笏石中心幼儿园开展了一系列防溺水安全教育活动
。

　1、会议首先 ，召开全园教职工防溺水安全教育会议
，强调了防溺水是幼儿园安全工作的重中之重，并将近期的防溺水安全工作安排一一布置;

　2
、教育接着 ，各班教师结合溺水案例、防溺水安全教育
，通过有趣的故事，运用形象生动的肢体语言让幼儿形象直观的了解溺水的相关安全常识 ，增强幼儿自我防护意识和能力。

　3 、宣传最后
，向每一位幼儿家长或监护人发放《防溺水家长告知书》，告知他们必须肩负起监护人的
、责任和义务 ，加强对幼儿的安全监管 。

　据悉
，该园将