（4）继续讲完故事。

　2 、教幼儿完整地听故事录音一遍
。

　3
、结合教学挂图孩子们自己看图讲述故事 ，老师适时地给与提示。

　刚才小朋友们讲的太好了
，现在听老师完整地给你们讲一遍，注意听啊 ，待会老师可要考考你们啊！

　4、老师有表情的完整地讲述故事
，幼儿可随老师小声讲述 。

　5 、好，故事讲完了 ，现在让老师来考考你们
。

　1）、故事中的虫子（蟋蟀
、蚯蚓、蝴蝶 、蚂蚁）各有什么本领？

　2）
、它们是怎样相处的？

　3）、你有什么本领？

　4） 、你的小伙伴有什么样的本领？

　5）
、你愿意和有不同本领的朋友一起生活吗？

　6、老师和孩子们一起听故事录音进行即兴表演。

　7 、幼儿分别戴上蟋蟀
、蚯蚓、蝴蝶 、蚂蚁的头饰，进行故事表演 。

　表扬大胆表现的孩子
，鼓励孩子们在动作上有自己的创新
。

　三
、活动延伸：

　1、生活中，你还见过什么样的虫子 ，它们长什么样子？

　2 、小朋友
，让我们一起把你喜欢的小虫子，用这些废旧材料来制作手偶吧。幼儿动手制作 ，老师来回指导
，并提醒孩子们注意安全与卫生 。

　3、用制作的手偶进行创新表演
。

　四
、结束部分：

　1、让