数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全 、有序、快捷
，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力
。培养学生的符号感 ，及观察
、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现 、欣赏数学美的意识。

　六年级数学

　(一)数与计算

　(1)分数的乘法和除法 。分数乘法的意义
。分数乘法。乘法的运算定律推广到分数 。倒数
。分数除法的意义。分数除法 。

　(2)分数四则混合运算
。分数四则混合运算。

　(3)百分数 。百分数的意义和写法。百分数和分数
、小数的互化
。

　(二)比和比例

　比的意义和性质。比例的意义和基本性质 。解比例
。成正比例的量和成反比例的量。

　(三)几何初步知识

　圆的认识 。圆周率
。画圆。圆的周长和面积 。_扇形的认识
。轴对称图形的初步认识。圆柱的认识 。圆柱的表面积和体积
。圆锥的认识。圆锥的体积 。球和球的半径、直径的初步认识。

　(四)统计初步知识

　统计表
。条形统计图
，折线统计图，_扇形统计图。

　(五)应用题

　分数四则应用题(包括工程问题) 。百分数的实际应用(包括发芽率 、合格率
、利率、税率等的计算)
。比例尺。按比例分配 。

　(六)实践活动

　联系学生所接触到的社会情况组织活动
。例如就家中的卧室 ，画一个平面图。

　(七)整理和复习

　拓展阅读：小学数学学习方法

　1 、听课不仅要听
，还要思考

　很多学生在上课时候都能认真听讲，对公式和概念等基础知识有很深的记忆 ，但在遇到实际问题的时候却做不出 。因此
，学生在课堂上不仅要认真听讲，跟随老师的思路 ，还要进行思考
，了解解题思路
。对于数