1 、学习实验
、观察的技巧
。

　2、培养关心植物的行为。

　3 、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质 。

　4
、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
。

　活动准备：

　剪刀 、红蓝墨水
、杯子、橡皮筋 、水。

　芹菜
、白色花朵(玫瑰或康乃馨 。)

　活动过程：

　做小实验 ，请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的
。

　1、芹菜实验：

　将芹菜的茎剪短一些
，叶子摘掉一些。

　把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水 ，并滴进一些红墨水 。

　将芹菜插进杯子里
，并调整橡皮筋到水面位置做记号
。

　过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样(水面低于橡皮筋) ，芹菜的茎有什么变化(变红)。

　2 、两色花实验：

　请大人将花朵的茎剪开 。

　两个杯子各装进一些水，分别滴进红色
、蓝色墨水
。

　将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。

　经过一天以后
，看看或多有什么变化(植物的茎将两种颜色的墨水往上吸) 。白花是不是变成红花或蓝花了。

　问幼儿：如果植物没水会怎样呢?请幼儿自由发表意见
。

　讲解为植物浇水的方法：

　土壤干燥时需要水，而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时 ，应停止浇水 。

　早上或傍晚是最好的浇水时间
。

　每隔10天左右帮植物洗洗澡
，这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。

　提醒幼儿回家帮植物浇水 。

　活动评价：

　能参与实验的过程
。

　能注意植物需要水。

　活动反思：

　《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要 ，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现