①空有什么不同?(夏天的天空多云
。)

　②树木有什么不同?(夏天的树叶茂密 ，桃树结出了桃子。)

　③田野里的庄稼有什么变化?(玉米长高
，小麦成熟，开始收割 。)

　④河岸、河水有什么变化?(河岸长满绿草;河水增多 ，水中荷花开放
。)

　⑤人的衣着有什么变化?(换了夏装。)

　⑥孩子们在户外玩什么?(游泳)这说明夏天的天气怎样?(变暖 。)

　(4)观察课本第18和48页的图
。

　(5)分组讨论：每幅图说明夏天与春天有什么不同?

　(6)教师小结：夏天与春天的不同。(可参照下表中的内容进行小结 。)

　2.比较当地的夏天与春天的不同

　(1)讲述：课前，你们观察了我们这个地方在这个季节的自然情况
，下面来汇报一

　(2)汇报观察结果：

　认识当天夏天的特征是本课的教学重点
。

　① 我们这个地方的夏天与春天有什么个同?

　②我们这个地方的夏天与图中的夏天有什么不同?

　(以上两个问题，如果学生不能系统进行比较 ，可以分别提出一些问题──天气 、河水
、树木、庄稼 、鸟、昆虫
、农业生产等进行比较。)

　(3)教师小结：各地夏天的一般特征是相似的
，但具体的特征(例如天气热的程度、什